我想绝大多数父母对孩子的期望是超过自己的，最明显的表现就是：“我没有读过大学，你怎么混，也得弄个本科大学！”
从孩子一被怀上的那天，望子成龙，望女成凤的期许就出现在父母的心间，这是中国千百年来的夙愿，既是一种对自己一代不完美的遗憾弥补，也是对孩子能过上好日子的美好祝愿，可是出发点是好的，落脚点的选择却常常好心办坏事。
这里做一个父母应该怎么做的小分析：
首先社会是复杂的，一个人能否出人头地，两分才华，七分运，还有一分靠贵人，个人所能决定的因素实在是太少，以至于古人也常常把前途归结于命数一词；
其次，既然想要孩子超过父母，父母就不能成为孩子前进道路上的阻碍，不要因为自己的认知局限，而限制了孩子对自己人生的选择。
最后两者总结出的结论是，父母应该更偏向于引导孩子，激发孩子的天性，而非让孩子机械地听话。
关于让孩子听话这个话题，我和别人不一样，我的观点是不要让孩子机械地听话，而是要让孩子懂得听话。前者是指，你说什么，孩子就做什么，成为父母意志的延续，后一种是让孩子明白，你说的话对他的指导意义。
以前科技不发达，大家冬天都是烧煤取暖，一家人吃饭嗑瓜子也尽在一米宽的正方形炉火上。有孩子的父母常常会面临一件麻烦事，自己的孩子老是想伸手去碰一下炉火下半部高温的部分，一次两次还好，可以把孩子抱面前不准他碰，次数多了，自然就厌烦。
可是父母知道，如果孩子伸手，肯定会被灼伤，做父母的哪舍得让心头肉遭这个罪，所以最后的结果常常是父母厌烦，甚至动手打孩子。
可在孩子的眼里，自己只是好奇，伸手而已，却遭受父母的痛打，心里着实委屈。这样类似的打多了，孩子就会成为乖宝宝，对父母的命令从不反驳和怀疑，只是听话地执行，不是因为他懂得为什么不能做，而是他不想再被打。
于是，孩子对这个世界探索的好奇心就这样被扼杀，生活上也越发渴望得到父母的指导和安排，因为他从小就缺乏了自己探索世界的源动力，碌碌无为的人生结局，也成了八九不离十的规划。
那正确的做法是什么，正确的做法是让孩子去碰炉火，只不过这个碰是在父母的解释和看护下。火炉越中心，越烫，让孩子自己通过实践明白，他的手越往中心越疼，他不但会因为这个疼痛而铭记不能碰火炉，还会好奇为什么。
这时候就需要父母扮演人生第一任老师来告诉孩子这其中的所以然。除了碰火炉，还有诸如不能横穿马路，不能在水边玩等事。
告诉孩子道理和原因是不够的的，最好能够在控制安全的情况下让他们自己体会，喜欢玩水的孩子，就让他学游泳，溺几口水，他自然懂得水的危险，喜欢横穿马路的孩子，让他看一下前不久横穿马路13次被撞倒的视频，让他知道危险。
我从不怀疑孩子的聪明，只是很多大人懒，不给孩子说所以然罢了。治标不治本的方法方便且见效快，但是一劳永逸的教育却需要时间时间和精力。
现在流行一句话，父亲带孩子，有危险的时候，孩子肯定是安全的，没有危险的时候，孩子最大的危险就是父亲。
这其实是从一个侧面反映了父亲对孩子教育的不同方式，相比起母亲面面俱到来说，父亲更讲究释放孩子天性，带着孩子冒险。
知乎高赞回答中有这么一个母亲对自己的丈夫的无奈描述，她说很害怕自己的丈夫去接女儿下幼儿园，因为父亲耳朵软，常常带女儿玩到很晚才回来。
有一次下雨，下得很大，她赶紧打电话给丈夫，让丈夫带着雨衣去接女儿，她早早接到丈夫说接到孩子的电话，就去做饭去了。
哪知半个多小时还没见回家，打丈夫电话又不接，她就慌忙跑出家门，跑到楼下才发现，丈夫带着女儿在一楼的水洼旁不停踩水，溅得一身泥。她原本怒气十足准备过去质问丈夫“不懂事”，但看着女儿玩得这么开心，她在门边看着，忍了下来。
过了两分钟，女儿突然发现在铁门边的她，撒娇拉她加入队列中......
那天他们一家人虽然玩得一身泥，但是很幸福，很开心。她长时间板着的脸笑了，丈夫工作上烦闷也一扫而空，最重要的是，女儿像个小家长一样给她和丈夫递毛巾擦衣服，说是别感冒了，还嘟囔着这次的衣服由她来洗，因为是她领头的。
如果这世界上有什么能量是最强大的，那么答案肯定是爱。比起发火谴责女儿和丈夫，这样让女儿自己反思做事后果更有用。
反思的作用，远比只知道不能做要深刻得多，古人言，每日三省，一省就是一次自我脱离犯错的进步，更是理智思考，打破束手束脚的规章开始。
鸡蛋从外面打破是一堆流体，从内部打破是生命。
这告诉我们，事物的前进一定是内部矛盾起决定作用。一个孩子要想真正成长，一定不是靠父母给他制定好的人生路线，而是这个孩子本身有实现自己生命价值的渴望，有一个想要坚持付出的理想， 有自己事情自己做的独立，自己做事自己负责的责任感。
而这些东西，不是靠教训得来，而是靠引导和爱的鼓励而来。学走路跌倒的孩子看似需要父母的安慰，但是未来的路是要孩子自己走，他更需要的是父母在一旁陪伴他，鼓励他自己站起来的温柔。
柳宗元写过一篇文章，高度称赞一个种树的老头，老头的树千金难求，达官贵人争相雇佣他照顾自家园林，柳宗元去请教老头种树的秘诀，老头的回答是：“我没有什么才能让树子如此美丽，那是它自身的能力，我只不过顺应它的生长，不去限制罢了。”
十年树木，百年树人。
种树如此，塑人亦是如此。
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